“工匠精神”近些年不斷地在我們耳邊提及的一個(gè)詞語(yǔ)，仿佛遙遠又觸手可及。

何為工匠？何為工匠精神？其實(shí)我們身邊也有這樣的榜樣。聯(lián)邦制藥珠海公司設備管理部李云武、汪雄業(yè)，十五車(chē)間張艷陽(yáng)，九車(chē)間王巧文，在各自工作崗位上，踐行崗位職責，數年如一地潛心鉆研、精益求精，在推動(dòng)珠海公司高質(zhì)量發(fā)展中貢獻突出。被珠海市人力資源和社會(huì )保障局授予了“珠海工匠”的光榮稱(chēng)號。

工匠精神需要創(chuàng )新，需要傳承。也就意味著(zhù)工匠精神需要開(kāi)誠布公，需要真知灼見(jiàn)，需要精益求精。切磋琢磨不僅是對原始工匠技藝手法的直觀(guān)描述，更應該是對工匠精神外化的不懼困難，刻苦攻堅和工匠間技藝交流的詮釋。

書(shū)中余夢(mèng)倫院士在采訪(fǎng)中一句話(huà)：“從兩萬(wàn)五千里長(cháng)征，到‘兩彈一星’，性質(zhì)都一樣，剛開(kāi)始都沒(méi)有把握，最后還是成功了！”深深地感染了我。

我們現代優(yōu)渥的生活環(huán)境似乎很難感同身受這種堅持不輟的毅力來(lái)源，而幾乎書(shū)中的十位工匠也都或多或少提到了這三個(gè)關(guān)鍵詞“堅持”、“興趣”、“傳承”。

堅持，來(lái)源于興趣；興趣，編制作傳承：傳承，是最大的堅持。

余院士講：“……90年代，很長(cháng)一段時(shí)間航天部沒(méi)人愿意來(lái)，1984年招了10個(gè)研究生，走了8個(gè)……”

姚惠芬阿姨說(shuō)：“……在傳承人研修班，去大學(xué)里面教的時(shí)候，有的同學(xué)一邊繡一邊插個(gè)耳機聽(tīng)歌，還時(shí)不時(shí)看下手機……現在的孩子比較嬌氣，說(shuō)不得、罵不得，一顆玻璃心”

巨曉林巨工認為“愛(ài)一行，干一行”比“干一行，愛(ài)一行”更佳。

……

十位工匠，相同的對職業(yè)的熱愛(ài)和對職責的堅守，精益求精，鍥而不舍；十位工匠，不同的是身處各行各業(yè)，擁有著(zhù)或是“少年稚夢(mèng)”的純真，或是“想到我就做”的魄力，或者“雷打不動(dòng)”的執著(zhù)，或者“不愿重復”的驕傲。

我們每個(gè)人都從事著(zhù)各行各業(yè)，書(shū)籍記錄的是他們的時(shí)代，但社會(huì )必然是我們的時(shí)代，堅持，熱愛(ài)，傳承！讓我們共同傳承大國工匠精神書(shū)寫(xiě)屬于我們的時(shí)代。

文：珠海公司 何恒飛